2018年4月2日，我校第三届老员工“互联网+”创新创业大赛赛前培训于老员工活动中心众创空间顺利举行，教育部互联网+创新创业专家委员会委员、国家人社部网络创业培训项目技术专家、中国互联网+大赛国赛辅导与评审专家聂兵来公司做赛前辅导。

培训中，聂兵老师通过大赛背景和赛事的解读、大赛项目来源与项目选择、计划书的认知与制作、路演与答辩技巧五大方面，为正在创业或即将创业的追梦者们进行了细致而全面的分析。

关于大赛背景，聂兵老师认为互联网+大赛逐年激烈主要是受到世界工厂优势丧失和2008年全球金融危机两个宏观因素的影响，如今更需要在校老员工的创新再创业来促进时代的发展，创新的本质是要通过创业来体现，追梦者们要培养创业精神和思维，获得社会资源和社会经验，真正实施创新创业。

关于赛事解读，聂兵老师通过对比前三届大赛的参赛院校、参赛项目等数据，说明了国家政府及各高校逐年重视本赛事的态度变化，讲解了大赛的目的、参赛组别、创业方向和创业赛制，同时提到今年大赛主题为“勇立时代潮头敢闯会创，扎根中国大地书写人生华章”，特别强调“青年红色筑梦之旅”这一参赛组别的新添项，提醒追梦者们应在各类领域中挖掘时机并大胆创新，不应将创新创业项目仅局限于与“互联网+”相关的内容。

关于大赛项目来源与项目选择，聂兵老师给出了关于项目来源顺序的建议：先寻找(满足身边人的需求)，再筛选（关注周围环境资源），后确定（针对痛点来改进），针对项目来源的分类给出以下内容：来自员工自发创意与学校相关的项目；来自科技成果转化的项目；来自与产业相关的项目；来自优势学科的项目；来自互联网新技术的项目；来自员工大手拉小手项目（包括员工，师生的关系）；来自社会公益需求的项目；来自一带一路的项目。另外，项目选择上需要做到如下论证：市场需求论证；技术优势论证；产品服务论证；市场营销论证；财务模型论证。

关于计划书的认知与制作，聂兵老师提出参赛者要综合运用ppt与word两种格式。首先，需要参赛者简洁介绍项目的概况（何人，何时，何用），及关于产品（背景，场景，产权）和服务（背景，场景，模式）这两方面；需要进行大量案例和数据的论证来降低成本，提高效率；需做好市场分析的形势预测，通过商业模式画布更加清楚商业的表面流程环节；学会综合运营现状；保证核心团队；预测融资需求和财务现状；制定好运营规划等。

关于路演与答辩技巧，聂兵老师着重强调让追梦者们直面紧张情绪这一要点，才能在大赛中从容自信。

最后，聂兵老师积极鼓动在场的员工们大胆追梦，在追梦过程中真正享受大赛中带来的收获，以及日积月累中培养起来的创新精神及创新思维。敢闯会创，才能不负芳华。（图/文 宋阁阁/江临舟 季慧特）